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中国の特色ある制服文化は文化とファッションの表情を含むべきです。

2014/5/20 16:24:00 43

＜p＞ここの世界＜a target=“_blank”href=“//www.sjfzxm.com/”服装＜a＞＜a＞帽ネットの小編集は制服とファッションの表情を紹介します。＜/p＞
＜p＞近日、中国服＜a target=“_blank”href=“http:/www.sjfzxm.com/”のデザイナー＜a＞協会と山東省青島市政府が主催する“亀龍杯”中国キャンパス＜a target=“_blankフォーラム”href=“http:/www.sjzfx.com.com”の服飾化が行われます。フォーラムは協会の指導、業界の専門家と制服の生産企業などを招待して、共にどのように中国のキャンパスのアパレルの文化を革新するかを探求します。フォーラムは初めて制服の文化体験者の真実な需要を核心の地位に並べて、キャンパスのアパレルの文化を革新することを出して、運動服を変えて中国の制服の現象を統一します。＜/p＞
＜p＞制服は特別な服装として、学生の身分の標識だけではなく、学校の教育理念の発現、制服の着用属性と機能も学生の心理と学校文化に内在する積極的な影響を与えることができます。＜/p＞
＜p＞青島第41中の王輝副学長はフォーラムで、学生服は一種の隠蔽教育形式として、課程教育の優性特徴と違って、潜在的な移動式の教育に属すると述べました。優秀な制服の教育の意義は、学生の規律感を強めることに役立って、学生の授業行為を改善して、学生の心理の健康な発展に対して制服は無視できない作用を発揮しています。＜/p＞
＜p＞しかし現在、国内の制服のデザインレベルは明らかに学生の訴求を満足できない。先生の姚建は会議の上で表して、小中学生の審美能力と鑑賞の品位の絶えず昇格させることに従って、彼らのアパレル観と服装の消費行為は日に日に明らかになって、そのため、現在の国内の多いデザインに対して単一を表現して、運動型で多数を占めて、美感の制服に不足して、学生はもちろん受け入れにくいです。＜/p＞
＜p＞したがって、中国の特色ある制服文化をどう形成するかは、多面的に検討し研究すべき課題である。＜/p＞
＜p＞中国＜a target=「_blank」href=「http:/www.sjfzxm.com/」ファッションデザイナー＜a＞副主席は、制服は国家教育水準と特色の描写であり、独特で伝統文化の発現方式であると主張しています。そのため、学生のために作られた制服は、日増しに増加する精神文化の要求を満たし、学生服を通じて健康向上の学園ファッション文化雰囲気を作り、学園服文化の発展を促進するものである。＜/p＞
＜p＞中国のファッションデザイナーの陳さんによると、優秀な制服のデザインは実用的で便利であるだけでなく、形式的な美感を持つべきで、中学生の健康な性別意識を確立し、流行の変化に従って、ファッション要素を取り入れて制服を改善していくべきだということです。＜/p＞
＜p＞本土の制服の発展は他の服飾品のように時代とともに進んでいない。中国のファッション評論家、毛立輝氏は、これはまさに私たちの服装産業大国の反省に値すると考えている。彼は、中国経済は繁栄しているが、文化創造力はやや不足していると述べました。国外の制服と比べて、我が国の制服の発展はまだ比較的に系統的な制服の文化を形成していません。制服は国家指導意見から地方教育部門または学校に強制的に普及させ、学生服推進者が推進権と選択権を掌握し、学生服の生産に介入して市場の公平原則が破壊され、わが国の制服が健康的に発展しにくいことを制約する根本的な原因である。＜/p＞
＜p＞中国の制服の発展と違って、海外の制服の生産販売はすでに成熟した商業化の運営モデルを形成しており、自分のブランドと風格を持っています。ノアファッションコンサルタント管理会社の林暁霖総裁は、商業化競争の背景は多国籍の制服が次第に質の良い、質のいい、値段の安い良性循環に入る肝心な点であると考えています。＜/p＞
＜p＞会議では、青島市政府経済・情報化委員会の王建副主任は、現在、国家が制服政府の調達政策を試行しているのは、中国の制服が独自のスタイルとブランドを形成するためであり、中国の国服のように中国を出て世界に出て、中国のイメージの名刺になるためであると指摘しました。＜/p＞
＜p＞＜a href=“//www.sjfzxm.com/news/indexuf.asp”の一つの表現として、制服の特殊な機能性と文化性は中国服業界の革新の起点となるべきです。同时に、制服の革新については、学生のキャンパスライフスタイルを深く研究し、学生の心理的発展と制服文化の革新を密接に结合させ、学生の伝统文化を伝达することによって、学生の道徳的な教养を高め、时代精神を育成し、学生のイメージとガイド性を强めます。＜/p＞